【摘要】在当前国内翻译教学改革刻不容缓的大背景下，为了较好地实现翻译人才的综合培养，教学课堂中的教师应主动转变角色。对翻译教学中教师的新角色进行思考，能在一定程度上对课堂活动进行有效地调整，从而为翻译教学质量的提高打下良好的基础。
【关键词】
《中国海商法研究》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文学教育（中）》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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