【摘要】对审美沟通的传统研究认为，鉴赏主体在沟通阶段，主要诉诸情感，而不动用理性。那么什么最能调动一个人的情感呢？那就是“真”。因为陶行知先生说过：“真教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”同时，真能带来美。由此可见，在我们的课堂教学中，“真”和“美”显得尤为重要。因此，在教学中，我们应做到以下几点：
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《河南农业》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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