【摘要】民族的灵魂是创新，民族进步的动力也是创新，新课程目标明确要求：培养学生初步形成生物学基本观点、创新意识和科学态度。中学生物学教学过程，是培养学生创造力的大好舞台，我们应该充分利用好这个舞台，为培养创新人才做贡献，只要教师深挖教材，就一定会探寻到许多创新之法。在生物学教学中，发挥学生的主动性，鼓励学生想象，大胆动手实验，创新火花一定会爆发。
【关键词】
《纺织科技进展》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
010-56259535
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