【摘要】本文以阅读理论和图式理论为基础，对职校学生阅读障碍进行了分析，试图寻找出影响学生阅读理解的主要因素以及有效的训练方法来提高职校学生的快速阅读理解能力。
【关键词】
《文化产业》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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