【摘要】本文就中学生英语学习情感态度和审美价值观培养作探析，旨在阐述关注学生非智力因素培养对帮助他们形成良好学习意志和品质具有积极推动作用。探讨学生非智力因素培养，能有效激活他们学习内生动力，增强课堂教学活力。
【关键词】
《纺织科技进展》 2015-11-13
《天津医药》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-13
010-56259535
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