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    从试卷难度看中小学英语的衔接教学

    更新时间:2015-11-13

    《考试与评价》2014年5期
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    【摘要】本调研报告通过对某地区初一英语文化素质抽测试题的难度分析，依托新课标评价的精神，发现中小学英语衔接教学的一些漏洞并结合教学实际提出针对性的教学改进措施，为提升义务阶段英语教学质量奠定基础。

    【关键词】

    385 2页 免费

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