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    高中英语教学活动必须走出三种误区

    更新时间:2015-11-13

    《考试与评价》2014年4期
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    【摘要】在高中英语新课标的实施和逐步完善中，它要求我们的英语教学活动必须发生质的改变，突出学生的主体性，以学生为中心；淡化单纯的知识传授，强调促进学生英语素养的综合发展。

    【关键词】

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