【摘要】根据十多年高中英语教学课堂实践,我深知学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。
【关键词】
《压电与声光》 2015-11-13
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-13
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-13
《广州大学学报(社会科学版)》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报(自然科学版)》 2015-11-13
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