【摘要】课外体育活动是学校体育目标的基本途径之一，它在培养学生身体、心理素质，提高学生的适应能力，完善人格等方面具有独特而重要的作用。初中时期是身心发展的关键时期，学生能否自觉参加课外体育活动直接影响着其体育意识、运动习惯和终身体育能力的形成。本文以娄江实验学校初中生为调查对象，分析影响其参加课外体育锻炼的因素，针对性地提出相应的意见，以期对学校和有关教育部门采取有效的措施促进课外体育活动的开展提供借鉴。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《农机使用与维修》 2015-11-12
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-12
《文化产业》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
010-56259535
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