【摘要】课前，教师做足了功课：准备了大量的媒体辅助素材、多幅教师和学生范画、精心准备的华丽课件，开始的十多分钟课堂风光热闹，学生热情高涨，但之后的近半节课，学生在兴趣消退后的自主创想环节，能否独立组织画面？
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-11-12
《中国林业经济》 2015-11-12
《天津医药》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《改革与开放》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
010-56259535
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