英语教学中非智力因素小觑不得

更新时间:2015-11-12

《考试与评价》2014年8期

【摘要】大家知道，爱因斯坦曾说过：成功是99%的努力和1%的灵感。从这个公式中可以看出成功中包含着智力因素的运用和非智力因素的控制，其中非智力因素所占的比例很大。学习也是这样，学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。一般说来，学生的智商差别并不大，但学生的成绩却不一定相同，而我要说，这些差别在很大程度是非智力因素造成的。因此，在英语教学中注重对学生非智力因素的挖掘和培养是很重要的。非智力因素是影响人的认识活动的因素之一，是对客观事物的态度，包括动机、兴趣、意志、性格等。它虽然不直接参与对客观事物认识的具体操作，但对智力因素起着动力协调作用，其中良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感尤为重要，因此培养和挖掘学生的非智力因素对于学生取得好的成绩非常重要。在平时的英语教学中，我们应注重对学生这些方面的培养，而不能一味地只顾教学。那么如何去激发学生的非智力因素呢？笔者从下面几个方面进行阐述：

【关键词】英语教学

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