【摘要】英语学习是一个极其复杂的过程，它不仅受英语语言自身特点的影响，还受其他一些因素的影响。在这些因素中，焦虑情绪是影响学生学好英语的主要情感因素。本文通过对艺术专业大学生英语学习状况的分析，找出了其英语学习焦虑的成因，提出了应对此种情况的相关策略，从而能更有效地克服焦虑情绪的消极影响和进一步促进英语教与学。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《文化产业》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
010-56259535
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