【摘要】本文以一堂英语公开课中的小组合作为例，简要探讨了目前小组合作在英语课堂运用的利与弊，重点从教师自身的能力，小组行为习惯的养成，活动任务的设计和小组评价等方面思考如何提高小组合作在英语课堂的实效性。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《西北水电》 2015-11-13
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
010-56259535
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