【摘要】随着新课程改革的实行，如何提高学生学习兴趣成为了数学教师需要攻克的难题。我们需要学生掌握知识，但不能损害学生的身心，剥夺学生的创造力；我们需要趣味，但不能一味地讨好学生。因此，我们的数学教学需要克服枯燥乏味的灌输，还数学以丰富多彩的本色，让学生在感悟中发现，在思维中创新，让数学课堂生动灵活起来。
【关键词】
《压电与声光》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《纺织科技进展》 2015-11-13
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《改革与开放》 2015-11-13
010-56259535
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