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透现象抓本质

更新时间:2015-11-12

【摘要】随着新课程标准的实施、新课程改革的深入推进,课堂教学模式的改革,对教师是个挑战。于是,教师为了改革而改革、为了新意而创新,出现一些有过之而不及的现象。

【关键词】

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