【摘要】在小学英语教学中，要注重学生听、说、读、写能力的培养，力求能够使学生得到全面发展。要求看似简单，但是真的实行起来却问题重重。特别是对“说”的能力的培养，“说”就是我们能够把书上所学的内容转化为自己的能力，能够在实际生活中与人进行对话。说的过程就是对话的过程，为了让学生能够说得好，这就对对话教学提出了更高的要求。
【关键词】
《压电与声光》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
010-56259535
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