【摘要】当代社会的高中课堂上，教师都是利用传统的教学方式，把学习内容“填鸭式”地灌输给学生，上课无聊单调，内容枯燥无味，这种缺乏新意的教学方式，让学生对学习不能提起兴趣并对学习产生抵触，使学生的学习效果不是很理想，更使学生缺乏主动创新与学习的意识。而情境教学是一种改变这种状况的很好的方法。
【关键词】
《压电与声光》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《天津医药》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
010-56259535
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