【摘要】教学评价是英语课程的重要组成部分，是促进学生语言运用能力全面发展的重要手段。本文以教学实践研究为依据，阐述了形成性评价的概念，探讨了实施机制，介绍了实施原则，以期提高广大教师对形成性评价的认识，提高小学英语教学的有效性。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-13
《农机使用与维修》 2015-11-12
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
010-56259535
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