【摘要】现行英语教材里面充满了感恩、爱国、合作、讲文明、懂礼貌等充满正能量的教育元素。教师要懂得合理地运用教材，挖掘教学内容中潜在的情感因素，有机地进行德育渗透。本文结合小学高年级英语教学的特点阐述了如何在课堂教学中进行德育渗透。
【关键词】
《吉林农业》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
010-56259535
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