【摘要】随着社会和经济的不断发展，使得市场对于人才的要求越来越高，这也就间接地提高了高中的教学压力。从市场需求的角度要求各高中对教学方法和模式进行积极改革和创新，以此来提高教学质量。在高中历史教学中渗透“小班化”课堂教学模式，是现代高中教学改革的一项重要举措，在实践过程中，也引起广大教育工作者的探索与思考。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《改革与开放》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
010-56259535
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