【摘要】本文从心理学的表象原理及形成过程的角度，设计表象法在武术教学中的运用，并进行了教学实验，论其在武术教学中的应用，用来帮助学生建立表象，提高教学效果。在此基础上，对表象法在调动学生的积极性，提高学生的记忆水平，优化教学过程等方面的作用作了理论上的阐述。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《现代制造技术与装备》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
010-56259535
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