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    试论初中数学教学中反例的运用

    更新时间:2015-11-11

    《考试与评价》2014年1期
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    【摘要】数学反例简明、直观、说服力强，容易被初中生接受。在教学过程中，老师要恰当运用反例，引导学生从反面去思考问题，解决问题，从而培养学生的逆向思维能力，提高学习效率。

    【关键词】

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