【摘要】读、写、听、说是学习英语的四大要素，而这四要素都是以扎实的词汇基础作为支撑的。初中是整个英语学习系统的基础阶段，在这一过程中，词汇的积累是重中之重。本文以初中的英语教学为中心，就如何提高学生对英语词汇的积累能力而作了一个系统的研究，并在此基础上提出了一系列的词汇记忆法。
【关键词】
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-11-10
《柳州职业技术学院学报》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《研究生法学》 2015-11-10
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《文学与文化》 2015-11-10
《科技创业月刊》 2015-11-11
《建材发展导向》 2015-11-11
010-56259535
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