【摘要】现在的小学数学教学跟很多课程一样，以被动灌输为主，学生的主动性没有调动起来，教学效果很不理想。本文将以练习课为例，探讨培养学生自主学习能力的方法。
【关键词】
《服饰导刊》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《柳州职业技术学院学报》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《菏泽学院学报》 2015-11-11
《中国肿瘤临床》 2015-11-11
010-56259535
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