【摘要】体育游戏内容丰富，形式生动活泼，过程千变万化，富有趣味性，深受小学生的喜爱。它不仅能达到育体、育心、育人的目的，还使教学过程变得更加生动，富有情趣。好的游戏，能引导全体学生主动参与，发挥学生自身的主体性。随着体育新课程的深入实施，游戏活动在体育教学中更显示出其独特的魅力和作用。
【关键词】
《中国健康心理学杂志》 2015-11-10
《中国卫生产业》 2015-11-10
《文学教育（下）》 2015-11-10
《中国健康心理学杂志》 2015-11-10
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《科技中国》 2015-11-10
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《科技创业月刊》 2015-11-11
010-56259535
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